2月29日上午，山东省普通高校考试招生制度改革新闻通气会在济南召开。根据《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，从2014年起，凡在山东省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在山东省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与山东省考生享受同等的录取政策。在了解山东的相关高考政策之后，我对山东这次的“破冰之旅”产生了担心。 一、省内“异地高考”何时开放
去年，福建省推出规定：本省户籍考生可在省内异地报名高考。即“本省户籍考生可以在高考报名时自主选择在学籍地或户籍地报名及参加考试”，省去了诸多繁杂手续。
目前，山东省这一规定只针对省外考生似乎有点不妥。流动人口不仅仅包括省外流动人口，还有省内流动人口，不知山东省内“异地高考”何时开放？
二、分数线不统一“异地高考”意义何在
可以说，山东省高考录取分数线一直备受考生家长热议，2003年，山东省对高考录取分数线划定进行了重大调整，在原来每市1条线、全省18条线的基础上，压缩到全省8条分数线，分数线差原则上控制在40分之内。2004年以来，山东省高考录取从本科二批起执行“三条线”政策，即副省级城市济南和计划单列市青岛执行一条线；有市属大学的市统一划一条分数线；其他市一条分数线。省市分数线差原则上控制在20分之内。
2014年起，山东开放异地高考政策，高考录取分数线的统一才是急需解决的问题，分数线不统一对“教育公平”有害无益，也将增加对济南、青岛两市以外的考生的不公平。进一步激化了山东省教育的内在问题。
三、能否迎来教育公平
流动人口子女因不允许在学习地参加高考，导致的“教育公平”问题一直受到公众的批评。山东这次取消高考户籍限制可以说具有启示意义，也对探索教育公平有着现实意义。同时，传递出回应民意的积极信号，也体现对考生的人文关怀。但是，要想在全国范围内实现“异地高考”目前还不现实，打破这一限制有很多实际困难与压力，像北京、上海、广东等地依然享有优越的受高等教育的权利。可以这样说：就山东一省开放“异地高考”对实现“教育公平”是远远不够的，高考户籍制度改革依然举步维艰，“教育公平”任然长路漫漫。