上海市思源进修学院-什么是职业培训？

 前言:德勤：危机中，职业培训潜力大
金融危机的到来会为职业培训行业产生新的刺激，教育需求多样化也将促其进一步发展。9月27日，高盛注资达内新闻发布会的“国际风投高峰论坛”上，德勤中国业务发展总监赵锦东指出，职业培训行业未来潜力巨大。
  一、职业培训定义
职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义：①是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动；②是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训；③它通常是按照国职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。
为培养和提高劳动者从事各种职业所需要的知识和技能而进行的教育和训练称为职业培训，亦称职业教育。
职业培训是国民教育的一个重要组成部分。它同普通教育既有联系，又有区别。两者都是开发智力、培养人才，但是职业培训是直接培养劳动者，使其掌握从事某种职业的必要的专门知识和技能。
   二、职业培训的基本内容
一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训。
　　（1）基本素质培训包括文化知识、道德知识、法律知识、公共关系与社会知识、生产知识与技能。这种培训主要是培养熟练工，培训的内容以基本素质培训为主，并结合用人单位的岗位设置及职业要求进行培训；
　　（2）职业知识培训包括职业基础知识、职业指导、劳动安全与保护知识、社会保险知识等。使求职者了解国家有关就业方针政策以及个人选择职业的知识和方法；掌握求职技巧、开业程序与相关政策；了解职业安全与劳动保护有关政策和知识；掌握社会保险方面的知识和政策；
　　（3）专业知识与技能培训包括专业理论、专业技能和专业实习。学员在专业理论的指导下掌握一定的专业技能，并通过在企业的实习，提高解决实际问题的能力，为就业打好基础；
        （4）社会实践包括各种社会公益活动、义务劳动、参观学习和勤工俭学等。“网络职业培训能否与就业对接的关键是课程设计。”清华大学网络中心副主任有悦说.一个成功的培训课程体系，必须能够使学员既能掌握网络职业的基础技能，同时又在特定领域获得较为精专的职业技能，成为市场迫切需要的实用型人才，烽火猎聘总经理说。他强调，这样的课程体系必须密切结合最新网络技术和应用，同时密切结合国内的网络应用部署和发展现状，及时推出新产品，增加新的培训方向。这正是清华万博的强项，也是一些国外引进课程的软肋。
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